Բազմապատկման և բաժանման գործողությունների ուսուցումը բազմանիշ թվերի համակենտրոնում: Կուրսային աշխատանք

                                                 ՊԼԱՆ

 ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ
1.    ՍՅՈՒՆԱԿԱՁԵՎ  ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՄԱՆ  ԺԱՄԱՆԱԿ  ԿԻՐԱՌՎՈՂ  ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ  ՕՐԵՆՔՆԵՐՆ ՈՒ  ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ
2.    ՍՅՈՒՆԱԿԱՁԵՎ  ԲԱԺԱՆՄԱՆ  ԺԱՄԱՆԱԿ  ԿԻՐԱՌՎՈՂ  ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱԿԱՆ  ՕՐԵՆՔՆԵՐՆ ՈՒ  ԿԱՆՈՆՆԵՐԸ
3.    ԳՐԱՎՈՐ  ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՄԱՆ  ԱԼԳՈՐԻԹՄԸ
4.    ԳՐԱՎՈՐ  ԲԱԺԱՆՄԱՆ  ԱԼԳՈՐԻԹՄԸ
ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆ
 ՕԳՏԱԳՈՐԾՎԱԾ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

1.    Իսկանդարյան Ս.Ա., Թվաբանական գործողությունների ու¬սուցման    
           մեթոդիկան տարրական դասարաններում, Ուսումնամեթո¬դական ձեռնարկ,   
           Եր., «Զանգակ-97», 2007։
2.    Իսկանդարյան Ս.Ա., Հանրահաշվական և երկրաչափական նյութերի  
            ուսուցումը տարրական դասարաններում, Եր., «Լուսաբաց   
            հրատարակչատուն», 2004։
3.    Քարտաշյան Ա.Հ., Տեսական և գործնւսկան թվաբանություն, Եր., «Լույս»  
            հրատարակչություն, 1969։
4.    Актуальные проблемы методики обучения математике в начальных классах, Под  
            ред. М.И.Моро, А.М.Пышкало, М.."Педа¬гогика", 1977.
5.    Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Методика преподавания математики в начальных
            классах, М., Просвещение, 1984.
6.    Белошистая А.В., Методика обучения математике в на¬чальной школе, М.,
            ВЛАДОС, 2005.
7.    Истомина Н.Б., Методика обучения математике в началь¬ной школе             
            (развивающее обучение), Смоленск, „Ассоциация XXI века", 2005.