Բովանդակություն
Ներածություն..................................................................................................................2
Գլուխ 1. Կրտսեր դպրոցականների մտավոր զարգացման
սահմանումը....................................................................................................................3
1. 1 Մտավոր գործողությունը որպես զարգացման
նպատակ...................................................................................................................3
Գլուխ 2. Դպրոցականների մտավոր գործողության ակտիվացման
մեթոդները......................................................................................................................7
2.1 Ինտելեկտուալ բնագավառի զարգացման տարիքային առանձնահատկությունները..........................................................................................7
2.2 Մտավոր գործողության ակտիվացման հիմնական
միջոցները.......................................................................................................................9
Եզրակացություն...........................................................................................................14
Օգտագործված գրականության ցանկ........................................................................15
1. Վիգոտսկի Լ. Ս. ՙՄտածողություն և խոսք՚; Մ., 1996թ.
2. Ա. Զ. Զակ. ՙԿրտսեր դպրոցականնրի մտավոր կարողությունների զարգացումը՚, Մ. 1994թ.
3. Վ. Ս. Մուխինա. ՙՄանկական հոգեբանություն՚- Մ., 1985թ.
4. Ժ. Պիաժե. ՙԵրեխայի խոսքը և մտածողությունը՚ Մ., 1971թ.
5. Ս. Ա. Ռուբինշտեյն. ՙԸնդհանուր հոգեբանության հիմունքները՚ Մ., Մանկավարժություն, 1989թ.
6. Պոդլասի Ի. Պ. Մանկավարժություն: Մ. 1996թ.
7. www.referat.ru
8. www.bestreferat.ru